Importante

Este recurso ha sido subvencionado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a través de la convocatoria de ayudas para el diseño y aplicación de proyectos de mejora del aprendizaje del alumnado por agrupaciones de colaboración profesional entre centros sostenidos con fondos públicos de diferentes comunidades o ciudades. Creado bajo la licencia «Creative Commons» tipo «by-sa» por tiempo indefinido. Todas las actuaciones descritas en este blog comprometen exclusivamente a los autores del mismo.

martes, 13 de octubre de 2015

IIIª Reunión de la Agrupación en Muskiz

Tras el regreso a las aulas una vez finalizado el periodo vacacional, los integrantes de la Agrupación han protagonizado el tercer encuentro los días jueves 1 y viernes 2 de octubre en el Centro de Formación Somorrostro, situado en la localidad de Muskiz, en Bizkaia.

Al igual que en las dos anteriores reuniones, el recibimiento por parte del equipo docente que actuó como anfitrión fue ejemplar, destacando la buena organización y planificación a lo largo de las dos jornadas que se habían programado.

Integrantes de la reunión celebrada en el Centro de Formación Somorrostro

La primera jornada arrancó con la presentación del orden del día por parte de Sergio San Martín, coordinador en el proyecto del Centro de Formación Somorrostro. Con el objetivo de maximizar el tiempo disponible se optó por dividir a los asistentes de todos los centros en dos grupos de trabajo.

Presentación del orden del día

El primer grupo de trabajo se centró en desarrollar el punto de la guía "fase de seguimiento", mientras que el segundo grupo de trabajo centró sus esfuerzos en definir con mayor grado de detalle los contenidos a incluir en la guía hasta la fase de seguimiento.

Las aportaciones fruto del trabajo realizado durante la primera jornada se pueden resumir en:

Grupo de trabajo: "fase de seguimiento":

Se proponen varios parámetros, cualitativos y cuantitativos, de medida para evaluar el proceso de la formación DUAL.


-Se establecen diferentes recursos para la recogida de información. En este apartado colaboran el alumnado, tutor/a y empresa.

-Se plantea la creación de un aplicativo que implique la participación de los tres agentes en formación DUAL. A través de este, se registrarán las tareas, previamente fijadas por la empresa y aprobadas por el tutor/a,  que realiza el alumnado, y el tiempo dedicado a cada una de ellas. Se evaluarán mediante unos ítems, tanto al alumnado como al tutor/a, y a la empresa, para ello se diseñará la plantilla correspondiente a cada agente evaluador (alumnado, tutor y empresa).


-Se entiende que el seguimiento del proceso de formación en modalidad DUAL corresponde única y exclusivamente al tutor. Se deben garantizar una serie de visitas presenciales, incluida la comunicación telefónica con la empresa o vía correo electrónico.


-Se acepta que las comisiones de seguimiento están fuera del ámbito de proceso de formación DUAL, y corresponde a la administración acordar con las empresas la implicación de estas en la formación DUAL, además de la prorrogación de acuerdos.


Grupo de trabajo: "contenidos de la guía":


- Se consensúa el contenido del borrador de la guía hasta la fase de seguimiento.


Se introducen los datos del IES Zapatón y el ejemplo desarrollado por el INS Palau Ausit (CF Somorrostro se compromete a desarrollar un ejemplo de diseño curricular para el punto 6 (Modelo de actuación).


- Se le da un formato consensuado a la guía (índice, tipo de letra, estilos….)



Finalizada la primera jornada se aprovechó para visitar las instalaciones del Centro de Formación Somorrostro.



Instalaciones del Centro de Formación Somorrostro


En la mañana del 2 de octubre se realizó una puesta en común de las aportaciones realizadas por los dos grupos de trabajo. Se aprovechó también para concretar las fechas de la última reunión en A Coruña, los días 26 y 27 de noviembre.

En último lugar, cada uno de los centros expuso las actuaciones que está llevando a cabo a título individual:



      C.F. Somorrostro:
-      Está creando una red de empresas colaboradoras de FP Dual.
-    Queremos que todos los ciclos tengan representación de alumnado formándose en la modalidad FP Dual.
-    Se ha incrementado el número de participantes en la formación FP Dual (superando el incremento experimentado por la CAPV).

-   Parte de nuestro profesorado se ha desplazado a INS Compte de Rius para recibir formación específica y se está planificando como trasladar esta formación al resto de profesorado del centro.

CIFP Simón de Colonia:
-     El profesorado ha recibido formación sobre la legislación vigente.
-     Está creando bolsa de empresas.
-     Definiendo el modelo a implantar.
-     Han publicitado la FP dual con Carpetas informativas.
-     Pendiente de concretar fecha para una jornada divulgativa con las instituciones de Castilla y León.

      INS Compte de Rius:
-     Actualmente imparten 2 grupos de FP Dual.
-  Fomentan la colaboración de empresas y centros educativos (Incluye formación tanto a los profesorado como al alumnado).
-     Realizando mejoras en los curriculums de algunos ciclos con aportaciones de las empresas.
-     Trabajando un informe de inserción del alumnado a los 6 meses de la titulación.

      INS Palau Ausit:
-    Trabajando las posibles aportaciones que se puedan incorporar desde el área de FOL (talleres para mejorar las entrevistas, los CV en modelo europeo en inglés y en catalán,  videocurriculums …)
-     Asesoran a otros centros sobre la FP Dual.
-   Creación de un video para fomentar la FP Dual, camisetas, trípticos informativos para el Salón de educación de Barna.
-    Jornada para empresas de FP Dual donde las empresas exponen  posibles mejoras para la tutoría, etc…
-      Obsequios, pequeño reconocimiento a las empresas colaboradoras con la FP Dual.
-    Los alumnos/as presentan sus proyectos a las propias empresas (donación de material por parte de las empresas, aquí pueden ver el buen uso de ese material).

      IES Zapatón:
-     Recopilando información para adaptar un plan formativo que se adapte a su situación.
-     Estudiando el mercado con el fin de implementar alguna propuesta.

      IES A Sardiñeira:
- Trabajando distintas actividades con el alumnado y profesorado para fomentar la FP Dual (“Obtención de biodiesel por vía enzimática”)

IES El Getares:
- Trabajando en el desarrollo curricular y el proyecto formativo de la formación profesional dual para el curso 2015-2016.
- Presentando el proyecto de formación dual a empresas de la Comarca del Campo de Gibraltar.
- Estrechando vínculos con las empresas a través de charlas realizadas por antiguos alumnos y profesionales de empresas de la Comarca.

Como conclusión final, salta a la vista la productividad de la reunión mantenida, ya que se lograron alcanzar los objetivos definidos en un principio gracias al trabajo colaborativo de las personas asistentes.

¡Felicidades a todos por el buen trabajo!